Saber Lengua.
Karina Hess Zimmermann
Este libro analiza el desarrollo lingüístico durante los años escolares, tomando como punto de partida lo que niños de 6, 9 y 12 años saben sobre su lengua. Siguiendo una línea argumentativa precisa y recurriendo al soporte de investigaciones de capo, la autora consigue diferenciar entre dos tipos de factores que intervienen en el desarrollo lingüístico en estos años: los inter...
Sinopsis
Este libro analiza el desarrollo lingüístico durante los años escolares, tomando como punto de partida lo que niños de 6, 9 y 12 años saben sobre su lengua. Siguiendo una línea argumentativa precisa y recurriendo al soporte de investigaciones de capo, la autora consigue diferenciar entre dos tipos de factores que intervienen en el desarrollo lingüístico en estos años: los internos, relacionados con aspectos cognoscitivos y presentes por igual en todos los niños; y los externos, más individuales
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