Pod - Metodos de Investigacion en Psicologia y Educacion. Libro de Pract

Índice

1. IntroducciónPARTE I. El PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y LA GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO2. El proceso de investigación I: el objetivo, los participantes y la ética de la investigación            2.1. Cuestiones y ejercicios                        2.1.1. Problemas de investigación                        2.1.2. Expresiones correctas e incorrectas                        2.1.3. Documentación                        2.1.4. Problemas éticos            2.2. Actividad práctica: Búsquedas en bases de datos3. El proceso de investigación II: el registro de la evidencia empírica y las garantías del proceso            3.1. Cuestiones y ejercicios                        3.1.1. Variables                        3.1.2. Instrumentación                        3.1.3. Validez de los registros                        3.1.4. Valoración del proceso de investigación            3.2. Actividad práctica: Inicio de un plan de investigación PARTE II.  LOS PLANES DE INVESTIGACIÓN EN LA TRADICIÓN CUANTITATIVA4. Estudios descriptivos mediante observación 4.1. Cuestiones y ejercicios         4.1.1. Estudios observacionales         4.1.2. Los datos de observación  4.2. Actividades prácticas          4.2.1. Observación de la conducta de hablar en público          4.2.2. Elaboración de un código de observación             5. Estudios descriptivos mediante encuestas  5.1. Cuestiones y ejercicios          5.1.1. Procedimientos de muestreo          5.1.2. Diseños con encuestas  5.2. Actividades prácticas          5.2.1. Una encuesta en clase: opiniones sobre la licenciatura de psicología          5.2.2. Una encuesta sobre la eutanasia  5.3. Aspectos complementarios          5.3.1. Cómo extraer muestras aleatorias utilizando la tabla de números aleatorios         5.3.2. Cómo formular las preguntas de un cuestionario  6. Experimentos con grupos distintos de participantes  6.1. Cuestiones y ejercicios                     6.1.1. Control experimental, fuentes de error y relaciones causales      
               6.1.2. Diseños experimentales con grupos distintos de participantes                    6.1.3. Variables bloqueadas  6.2. Actividades prácticas                     6.2.1. La ilusión de poder controlar el azar                     6.2.2. De nuevo sobre el experimento 2 de Langer                     6.2.3. ¿Una sola palabra puede cambiar una decisión?  7. Diseños experimentales con el mismo grupo7.1. Cuestiones y ejercicios                      7.1.1. Diseños experimentales con el mismo grupo                      7.1.2. ¿Diseños con el mismo grupo o con grupos independientes?                     7.1.3. Controles en los diseños con el mismo grupo                      7.1.4. Los datos en los diseños con el mismo grupo  7.2. Actividades prácticas                      7.2.1. ¿En qué color está escrita la palabra "rojo"?                      7.2.2. ¿Qué refresco te gusta más?  8. Diseños factoriales  8.1. Cuestiones y ejercicios                 8.1.1. Diseños factoriales                 8.1.2. Representación gráfica de los diseños factoriales                 8.1.3. Tamaño muestral en los diseños factoriales               8.1.4.  Asignación de los participantes a las condiciones experimentales 8.2. Actividades prácticas                      8.2.1. A favor o en contra del cinturón de seguridad dependiendo de a qué juguemos                     8.2.2. Realización de un experimento con un diseño factorial y redacción del informe 9. Experimentos de caso único  9.1. Cuestiones y ejercicios                    9.1.1. Diseños de caso único                     9.1.2. Representación gráfica de los diseños de caso único  9.2. Actividades prácticas                     9.2.1. Cómo aumentar la frecuencia de uso de algunas palabras 10. Diseños Casi-experimentales10.1. Cuestiones y ejercicios                      10.1.1. Diseños cuasi-experimentales                      10.1.2. Validez interna                     10.1.3. Interpretación de datos   11. Diseños “ex-post-facto”            11.1. Cuestiones y ejercicios      &n
bsp;     11.2. Actividades prácticas                     11.2.1. Ordenación de frases y comprensión de textos                      11.2.2. Diseñando investigaciones   PARTE III. LAS METODOLOGÍAS CUALITATIVAS12. Fundamentos de la tradición cualitativa            12.1. Cuestiones y ejercicios                   12.1.1. Características generales de las metodologías cualitativas a través de un ejemplo                            12.1.2. ¿Metodologías cualitativas o cuantitativas?                   12.1.3. Diseñando una investigación cualitativa 13. La investigación etnográfica y los estudios fenomenológicos            13.1. Cuestiones y ejercicios            13.2. Actividades prácticas                        13.12.1. Práctica sobre entrevista en profundidad                        13.12.2. Práctica sobre observación participante14. El estudio de casos y la investigación-acción            14.1. Cuestiones y ejercicios            14.2. Actividades prácticas                        14.2.1. Análisis de estudio de casos                        14.2.2. Diseñando investigaciones15. Técnicas cualitativas de recogida y análisis de datos            15.1. Cuestiones y ejercicios            15.2. Actividades prácticas                        15.2.1. Entrevistas grupales o grupos de discusión                        15.2.2. Análisis de datos cualitativos PARTE IV. EJERCICIOS INTEGRADOS16. Comentarios de trabajos de investigación         16.1. ¿Con quién juegan más los pequeños gorilas? 16.2. ¿Chocar=despacio, estrellarse=rápido?  16.3. Interacción de niños autistas con sus madres  16.4. El cigarrillo favorito  16.5. ¿Confiamos más de lo que debemos en nuestro conocimiento?  16.6. Magic Johnson y las actitudes hacia el SIDA  16.7. Cambios vitales y la aparición de cáncer en niños  16.8. Si bebes rápido, yo también. Si bebes despacio, yo también.16.9. Ansiedad ante las asignaturas con "números" en psicología. 16.10. La depresión y el papel del azar  16.11. El optimismo de los fumadores  16.12. Estrategias de aprendizaje16.13. Yo decido mi vida y la de mi municipio PARTE V  17. SELECCIÓN DE RESPUESTAS17.1. Respuestas capítulo 1: La investigación y el conocimiento17.2. Respuestas capítulo 2: El objetivo, los participantes y la ética de la investigación17.3. Respuestas capítulo 3: El registro de la evidencia empírica y las garantías del proceso  17.4. Respuestas capítulo 4: Estudios descriptivos mediante observación  17.5. Respuestas capítulo 5: Estudios descriptivos mediante encuestas  17.6. Respuestas capítulo 6: Diseños experimentales con grupos independientes  17.7. Respuestas capítulo 7: Diseños experimentales con el mismo grupo17.8. Respuestas capitulo 8: Diseños factoriales