- Editorial:
- CATARATA
- Año de edición:
- 2002
- Materia:
- No ficción
- ISBN:
- 978-84-8319-149-1
- Páginas:
- 304
- Encuadernación:
- Bolsillo
CONFLICTO EN EL CENTRO ESCOLAR
EL MODELO DE "ALUMNO AYUDANTE" COMO ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ISABEL FERNÁNDEZ / EMILIA VILLAOSLADA Y SILVIA FUNES
La educación para la paz siempre ha considerado, especialmente en los últimos tiempos, el conflicto como uno de sus contenidos centrales. Éste se ve como algo connatural a las relaciones humanas, y por tanto a las educativas, por lo que podemos convertir